【暑期“学行天下”国（境）外交流学习项目系列报道之八】——教育学部日本京都大学访学之旅

【编者按：学生参加国（境）外交流学习人数是高校“双一流”建设的重要观测指标。为帮助学生拓展国际视野、提升专业技能，塑造开放心态和创新精神，增强就业竞争力，学校组织实施“学行天下”学生国（境）外交流学习项目，赴英国、日本、意大利、希腊等国家和港澳台地区高校访学，暑假期间共成团派出26个，参与学生600余人。现推出《“学行天下”国（境）外交流学习》系列报道，旨在呈现广大学生践行“学行天下”理念，担任文化交流使者的生动体验，鼓励更多学生参与国际化项目，敬请关注。】

为培养学生的国际视野，增进其对日本社会、文化和教育的了解，巩固中日友谊，7月8日至19日，教育学部会同国际合作与交流处开展2024年暑期赴日本京都大学访学项目，由18名师生组成的访学团在东京和京都两个城市进行为期12天的交流学习。

图1 京都大学东京校区合影

图2 京都大学合影

༺ 行程满满，收获颇丰 ༻

本次访学不仅有专门开设的课程和系列讲座，还能够深入当地学校进行实地参访学习。讲座包括：京都大学东京校区的高濑進教授讲授的“京都大学前沿科学研究概论”、京都大学人类环境学研究科的石岡学教授讲授的“日本教育制度”、京都大学教育学部南部広孝教授主讲的“日本大学的历史与变迁”、立命馆大学河井亨教授带来的全英文讲座“Student Learning and Development”（大学生的学习和成长）、Benesse教育中心谷本祐一郎主任讲授的“少子老龄化时代下的大学教育及高考制度”、日本东北大学的米澤彰純教授带来的“日本大学国际化现状”以及关西学院澤谷教授的“中日大学的办学比较”等方面的内容。

学校参访方面，访学团前往了日本知名大学“立命馆大学”的附属中小学校。从小学课堂到高中课堂，从数学课到汉语课，从正式课堂到社团活动，同学们不停地穿梭其间，互动交流，积极研讨，深深感慨其教育的自由与多元，真实体会到素质教育与应试教育的差距所在，半天的参访正是一堂意义深远的教育变革的生动课堂。

图3 京都大学教育学部合影

图4 立命馆大学附中参访

༺ 读万卷书，行万里路 ༻

在课堂之外，访学团也实地感受了东京和京都的本土文化风俗与传统建筑风貌。走进东京古寺——浅草寺，看香客接踵，神龛俨然，探寻红墙灰瓦默默讲述的绵长而又独特的文明；漫步镰仓，精致的宅邸鳞次栉比，鹰隼在海浪上空惬意盘旋，徐徐穿行的海边列车、清冽的海风与访学团成员的身影共同谱写成一篇青春明快的海街日记。作为日本的千年都城与文化源点，长年的历史积淀使得京都市拥有丰富的历史遗迹。日式唯美与中式恢宏相融，传递着古老的东方神韵。屋舍长街尽头屹立着清水古寺，八阪神社在深林中巍然沉寂，清澈的鸭川静静流淌，静谧的小巷纵横交错。在雨过天晴的午后，访学团还专程前往古城奈良，与小鹿一同信步京郊。关西古都行，窥见汉唐风，恰逢祗园祭，梦回平安京。

图5 镰仓海岸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图6 奈良小鹿

༺ 学有所思，行有所感 ༻

最后一堂课，同学们结合教育学专业交流本次访学的所闻所见所感。有从信仰、生活与教育角度分享日本略闻，有穿越时空的思念谈论神户印象，有从国际视野看中国教育，有各种各样的才艺展示，凡此种种，都让这次研学之旅熠熠生辉。随后，日方代表刘老师为各位同学颁发了结业证书，也为此次日本之行画上了圆满的句号。最后，各位老师们相继为同学们送上美好寄语，并进行访学团毕业仪式合影留恋。

图7 结业仪式

据悉，作为日本最高学府之一，京都大学在全球都享有很高的声望，被誉为“科学家的摇篮”。迄2023年为止，京都大学已诞生了11名诺贝尔奖得主以及两位日本首相。

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文字：张哲、左小雨
图片：教育学部京都大学访学团
初审：雷也
复审：陈炳君

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http://gjc.swu.edu.cn/