“海外学习中心”——国际友校合作的创新之举

近日，美国雪城大学国际学生学业中心副主任高玲女士和学校出版社社长（原国际合作与交流处处长）张发钧先生在同行评审（Peer-Reviewed）且留学生群体中具有较大影响力的期刊《国际学生学报》（Journal of International Students）2022年第12期上发表文章，题为“关于新冠疫情大流行期间创新国际伙伴关系的思考”（Reflection on an Innovative International Partnership during the COVID-19 Pandemic），主要介绍了为应对新冠疫情，学校与国际友校合作，创新性举办“世界名校海外（重庆）学习中心”（World Renowned University Overseas (Chonqing) Learning Center，以下称“海外学习中心”）的过程、意义及其影响。

2020年5月，中国疫情得到初步控制。但由于疫情在全球蔓延以及各国边境关闭政策的原因，众多被海外高校录取的中国籍学生无法前往海外就读。在此情况下，学校积极思考、主动求变，向澳大利亚西澳大学、悉尼科技大学、新西兰奥克兰大学、美国雪城大学等国际友校提出合作举办“海外学习中心”的倡议，其模式为：1、学生在“海外学习中心”的教学设施及生活管理由国际教育中心负责，包括学生使用西南大学本部教学资源及融入西南大学本部学生活动的沟通；2、学生的教学学习采用上网课的方式，由海外高校全权负责；3、经海外高校同意，西南大学为学生量身打造1-2门定制课程（其学分获得海外该校认可），并安排西南大学老师进行教学辅导。从2020年7月至今，共有6期共1300余名学生在“海外学习中心”学习，获得了学生、家长、国际友校和社会的高度认可。文章通过详实的数据，充分肯定了这一特定背景下的创新性国际伙伴合作模式。

在后疫情时代，“海外学习中心”将继续发挥积极作用，成为学校与国际友校共享优质高等教育资源的平台。

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供稿供图：王骏 | 审阅：张俊

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