【编者按：学生参加国（境）外交流学习人数是高校“双一流”建设的重要观测指标。为帮助学生拓展国际视野、提升专业技能，塑造开放心态和创新精神，增强就业竞争力，学校组织实施“学行天下”学生国（境）外交流学习项目，赴美国、英国、日本等国家和港澳地区高校访学,暑假期间共成团派出16个，参与学生260余人。现推出《“学行天下”国（境）外交流学习》系列报道，旨在呈现广大学生践行“学行天下”理念，担任文化交流使者的生动体验，鼓励更多学生参与国际化项目，敬请关注。】
7月7日至7月20日，来自我校经、史、哲、法、食、地、体、物、资等多个学科门类17个学院的21名同学，参加了由党委学生工作部、学生工作处与国际合作交流处共同组织开展的2025年暑假新西兰践学活动。
本次践学活动为期14天，由课堂授课与实践考察两种形式组成。坎特伯雷大学和林肯大学的老师进行了关于新西兰历史、地理、人文，尤其是经济与金融等方面的课程教授。课堂上，老师们反复多次提及中国已成为新西兰第一大经贸伙伴，之于新西兰经济的重要性不言而喻。上课时同学们还特别学习了Kiwi本土毛利语的发音及意涵，老师还向同学们介绍和播放毛利歌曲以体会当地的特色文化，通过这些课程学习，同学们深入了解了新西兰的文化底蕴，感受到了不同文化的深刻魅力。
实践环节同学们分别参观考察了新西兰基督城的城市商业中心，当地特色畜牧产品工厂与酒庄、艺术美术馆以及南极考察站。通过实地的考察与走访，同学们接触了多元化的文化体验活动，深化了对新西兰社会文化的理解，加深了对新西兰的商业和经济情况的了解。在领略新西兰城市和自然风光的同时，深入体会新西兰的人文风情。通过实地徒步领略南阿尔卑斯山风貌的同时，无形中增强了学生的领导力、沟通能力和团队协作精神。
此外，通过十四天的生活，同学们与新西兰人民实现了跨文化的交流与互动，双方留下来最真挚的情感共振正是“东海西海，心理攸同”的体现，双方友好善意的理解也是人类命运共同体理念的最佳注脚，这次践学同时为中新人民的友好交流添上了最浓墨重彩的一笔。林肯大学授课教师Linh Ho博士对参与本次践学活动的学生表示高度赞赏，感谢学校为中新教育文化交流做出的贡献，希望学校今后继续选派优秀学生赴新开展践学交流活动。
坎特伯雷大学创立于1873年，是新西兰历史第二悠久的著名研究型大学，在工程、师范、护理、健康、社保等专业具有优势。QS世界排名第261位。林肯大学创立于1878年，是新西兰师生比例最高的大学，在景观建筑、葡萄栽培和酿酒研究方面享有盛誉。QS排名全球第371位。2025暑假新西兰践学之旅通过对两所知名大学的探访，为学生提供了真实的跨文化体验，增强了学生的全球视野和国际意识，提升了学生的综合创新与实践能力，同时促进了我校与坎特伯雷大学、林肯大学的跨文化交流与理解。
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图文：陈泳霖 | 审核：陈炳君
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